VOLLMOND 2-2026

VOLLMOND 2/2026 7  So geht´s: Polyschüler beim Reparieren defekter Elektrogeräte. Die fleißigenMädchen und Burschen der Holzwerkstatt Mond- see. Alle Bilder: KEM S chleifen, schrauben, messen oder löten ist etwas für geschickte Hände und die brauchen alle Schüler, die beim sechsten Klimaschulenprojekt im Mondseeland mit- machen. In diesem Jahr dreht sich alles um „grüne“ Be- rufe, Fachkräftemangel und um nachhaltige Ressourcen wie Holz. Insgesamt machen 180 Schülerinnen und Schüler der Volksschulen Zell am Moos und Mondsee sowie der Poly- technischen Schule mit und zeigen bei ihren Projekten auf, wie eng das Handwerk und die Kreislaufwirtschaft zusammen gehören. In einer Holzwerkstatt fer- tigten die 2. und 4. Klassen ihre eigenen Stiftehalter und lernten dabei den Wert des regionalen Rohstoffs Holz kennen. Im „Repair Lab“ ana- lysierten und reparierten die Poly-Schüler defekte Elek- trogeräte und setzten damit ein starkes Zeichen gegen die Wegwerfgesellschaft. Beson- ders erfreulich ist, dass auch die Lehrpersonen mit großem Engagement dabei sind und den Kindern und Jugend- lichen so vor allem eines er- möglichen: einfach selbst zu tun, auszuprobieren und Er- fahrungen zu sammeln. Bis Schuljahresende folgen noch weitere Höhepunkte wie ein Holz-Kunstwerk mit einem Bildhauer, ein Fotogra- fieworkshop zu „Green Jobs“, ein Second-Hand-Event so- wie das Programmieren einer Klima-App. Neugierig, was die Kinder und Jugend- lichen im Klima- schulenprojekt alles geschaf- fen haben? Dann schaut am Freitag, 24. April ab 17 Uhr bei der langen Nacht der For- schung in Mondsee am Stand- ort des Instituts für Limnolo- gie vorbei. Auch die Volksschülerinnen und Volksschüler aus Zell am Moos sind geschickte Bastler. Schulen zeigen vor, wie Klimaschutz geht